Notas de Filosofía

No se pretende en esta ocasión realizar una exposición sistemática sobre filosofía política, pero si se describirá de forma general el concepto fundamental sobre la misma para que sirva de plataforma teórica a la compresión de lo que se pretende expresar en estas líneas. La filosofía política es una disciplina de la filosofía general que se encarga del estudio acerca del sentido y naturaleza del estado, de sus principios y fines, sobre las nociones de poder, derechos, justicia, bien común y, desde ahí, ver la pertinencia de estos conceptos en la diversidad de la cultura humana, analiza el fenómeno y la praxis política en general.  Aristóteles define al hombre como un animal político capaz de organizarse socialmente a través de la participación ciudadana y constituirse en la llamada «polis», sociedad. El Filósofo en su obra sobre política afirma que existen tres «formas ‘puras’ de gobierno» las cuales llama Monarquía, Aristocracia y Democracia; sin embargo, estas formas de gobie

Escribo estas líneas movido principalmente por mi compromiso social y por la  convicción y apego a lo que reza la Carta Democrática Interamericana “la educación es un medio eficaz para fomentar la conciencia ciudadana y clave para el desarrollo…”. Merece la pena mencionar que en nuestra carta magna la educación está consagrada como un derecho. La reflexión también está inspirada por las innumerables problemáticas que vive y aqueja la educación superior en el país. Venezuela, hoy más que nunca, anhela una transformación universitaria . A todo aquel que se siente comprometido con la labor educativa, seguro le es difícil ignorar tal realidad. Es fácil detectar el amplio deterioro de la calidad en la formación de los nuevos profesionales, los niveles de decadencia van en aumento y sus índices no tienden a descender; los neouniversitarios, en su mayoría con una formación preuniversitaria precaria, acuden las instituciones llenos de incertidumbres.         En medio de esta situación

L a filosofía de Género versa sobre una de las problemáticas que durante los últimos años ha sido objeto de estudio del quehacer filosófico de muchos pensadores, “el Sexismo”. El sexismo es un problema social y cultural que afecta a todas las culturas humanas. No existe ninguna duda que el problema del género se ha venido manifestando desde el inicio de la cultura humana, y desde sus diferentes aspectos, en lo que respecta a la religión por ejemplo, la idea de que el ingreso del mal en la humanidad se suscitó por culpa de Eva, personaje que aparece en el libro del “Génesis” de la sagrada escritura, quien conducirá a Adán a la desobediencia de la voluntad de Dios, en lo político y social, siempre ha persistido la imagen del varón como el único ente capaz de dirigir la sociedad, “la polis”; en la vida académica e intelectual era reservada en gran medida al varón; no fue hasta la edad moderna cuando la mujer ocupó formalmente puestos en las aulas de clases de la universidad. La misma hist

Para muchos niños ir a la escuela le resulta en muchas ocasiones más que una atracción, una desilusión, en virtud de que ven estos lugares como un claustro donde le presionan, regañan y maltratan, causando desmotivación y deserción escolar. ¿Se estarán aplicando las mejores estrategias de enseñanzas en nuestras aulas de clases? Se hace necesario pensar en los procesos de formación que nuestro sistema educativo venezolano está llevando en la actualidad a todas las comunidades de nuestra extensión nacional. También es sabido que en la medida que una sociedad se educa evoluciona haciéndose más productiva, transportándonos hacia el desarrollo. ¡Qué proponemos…!.El programa de Filosofía para Niños y Niñas de Matthew Lipman pudiera ser una salida al gran conflicto. La propuesta es hacer filosofía en el aula con el objetivo de promover una educación para pensar y juzgar.  El programa creado por Matthew Lipman suscita en nuestros niños y niñas una educación que les ayuda a crear sus propi

Antes de introducir la temática sobre el tema de la educación y la virtud y si es de primera instancia educar en la virtud del orden, es menester saber, que todas las virtudes no son dadas al hombre por naturaleza de forma absoluta, sino que él las adquiere por medio de la repetición de un mismo acto, estas perfeccionan y ordenan al hombre desde su cotidianidad hasta su ordenamiento final; hacia el bien. Cada acto que realiza una persona puede ser bueno o malo, todo de acuerdo a la visión que tenga de los conceptos y realidades; si un acto repetitivo, es decir, un hábito, es bueno, entonces, se convertirá en virtud y si es malo, entonces, se convertirá en vicio. El principio se entiende también como el punto de partida del movimiento de algo o de una cosa. ¿Es posible que los actos del hombre puedan partir de un principio?, sí, evidentemente. ¿Sería ese principio la intención de algo, hasta lograr el movimiento que tendría como producto un acto, bien sea bueno o malo, ordenado o des